
本網(wǎng)訊(通訊員 趙建中)12月7日,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科學(xué)技術(shù)司、教育部高等教育司在江蘇南京召開共建高校專題交流會(huì)。全國40多所共建高校和部分涉農(nóng)高校參加會(huì)議。農(nóng)業(yè)部科教司司長周云龍、教育部高教司副司長高斌出席會(huì)議。副校長劉曉永受邀參加,并作為9所代表高校之一在大會(huì)上作交流發(fā)言。
劉曉永表示,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)根植中原沃土,始終堅(jiān)持發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢(shì),以立德樹人為根本,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,為國家糧食安全和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。近年來,學(xué)校一是堅(jiān)持高位謀劃,頂層設(shè)計(jì)。始終牢記習(xí)近平總書記囑托,堅(jiān)決扛穩(wěn)服務(wù)糧食安全政治責(zé)任,緊抓中原農(nóng)谷和周口國家農(nóng)高區(qū)建設(shè)等機(jī)遇,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),聚焦小麥、玉米等主糧作物,推進(jìn)首席專家、重大項(xiàng)目、主推品種在河南生產(chǎn)核心區(qū)落地。二是轉(zhuǎn)變觀念,深化改革。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、產(chǎn)出導(dǎo)向,強(qiáng)力推進(jìn)人才評(píng)價(jià)、科研評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)建設(shè)等一系列重塑性改革,堅(jiān)持把服務(wù)糧食生產(chǎn)、鄉(xiāng)村振興作為培育人才的重要陣地,實(shí)施領(lǐng)軍人才靶向培養(yǎng)改革。三是開放融合,創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校通過分型培養(yǎng)育人才、協(xié)同創(chuàng)新增動(dòng)力、強(qiáng)化服務(wù)保豐收等一系列措施,為國家糧食安全和鄉(xiāng)村振興作出了突出貢獻(xiàn)。
周云龍高度評(píng)價(jià)了各共建院校在學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、科技成果轉(zhuǎn)化、平臺(tái)建設(shè)等方面取得的成績。會(huì)議強(qiáng)調(diào),涉農(nóng)高校要在新時(shí)期勇挑重?fù)?dān),圍繞糧食安全這一“國之大者”,加快提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和服務(wù)三農(nóng)水平。要?jiǎng)?chuàng)新教育路徑,細(xì)化實(shí)化耕讀教育,推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯,讓教育走進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線,通過農(nóng)科教協(xié)同育人,把更多高素質(zhì)農(nóng)科畢業(yè)生輸送到基層農(nóng)業(yè)一線。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,立足國家和區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求,強(qiáng)化學(xué)科交叉融合,培育用好農(nóng)業(yè)人才,不斷完善科技服務(wù)模式,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)。
劉曉永表示,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)根植中原沃土,始終堅(jiān)持發(fā)揮人才和科技優(yōu)勢(shì),以立德樹人為根本,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,為國家糧食安全和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。近年來,學(xué)校一是堅(jiān)持高位謀劃,頂層設(shè)計(jì)。始終牢記習(xí)近平總書記囑托,堅(jiān)決扛穩(wěn)服務(wù)糧食安全政治責(zé)任,緊抓中原農(nóng)谷和周口國家農(nóng)高區(qū)建設(shè)等機(jī)遇,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),聚焦小麥、玉米等主糧作物,推進(jìn)首席專家、重大項(xiàng)目、主推品種在河南生產(chǎn)核心區(qū)落地。二是轉(zhuǎn)變觀念,深化改革。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、產(chǎn)出導(dǎo)向,強(qiáng)力推進(jìn)人才評(píng)價(jià)、科研評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)建設(shè)等一系列重塑性改革,堅(jiān)持把服務(wù)糧食生產(chǎn)、鄉(xiāng)村振興作為培育人才的重要陣地,實(shí)施領(lǐng)軍人才靶向培養(yǎng)改革。三是開放融合,創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校通過分型培養(yǎng)育人才、協(xié)同創(chuàng)新增動(dòng)力、強(qiáng)化服務(wù)保豐收等一系列措施,為國家糧食安全和鄉(xiāng)村振興作出了突出貢獻(xiàn)。
周云龍高度評(píng)價(jià)了各共建院校在學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、科技成果轉(zhuǎn)化、平臺(tái)建設(shè)等方面取得的成績。會(huì)議強(qiáng)調(diào),涉農(nóng)高校要在新時(shí)期勇挑重?fù)?dān),圍繞糧食安全這一“國之大者”,加快提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和服務(wù)三農(nóng)水平。要?jiǎng)?chuàng)新教育路徑,細(xì)化實(shí)化耕讀教育,推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯,讓教育走進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線,通過農(nóng)科教協(xié)同育人,把更多高素質(zhì)農(nóng)科畢業(yè)生輸送到基層農(nóng)業(yè)一線。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,立足國家和區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求,強(qiáng)化學(xué)科交叉融合,培育用好農(nóng)業(yè)人才,不斷完善科技服務(wù)模式,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn)。